이향림, 최웅용, 대학생의 진로결정수준에 영향을 미치는 사회적 지지, 계획된 우연 기술, 진로결정 자기효능감의 구조적 관계
대학생의 진로결정수준에 영향을 미치는 사회적 지지, 계획된 우연 기술, 진로결정 자기효능감의 구조적 관계
The Analysis of Structural Relations among Social Support, Planned Happenstance Skills, and Career Decision Self-efficacy Affecting the Career Decision Level of University Students
이향림(지도교수: 최웅용)
본 연구는 대학생의 진로결정수준, 사회적 지지, 계획된 우연 기술, 진로결정 자기효능감 간의 구조적 관계를 살펴보고, 사회적 지지가 진로결정수준에 미치는 영향에서 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 총498명의 설문지를 이용하여, 구조방정식 모델링 분석을 다음과 같이 실시하였다. 먼저, 확인적 요인분석을 통해 측정모형의 적합도와 타당도를 검증하고, 구조모형의 적합도와 인과경로에 대한 검증을 통해 효과 수준이 유의하지 않은 경로를 제거한 수정 모형을 도출하였다. 마지막으로 수정한 모형을 바탕으로 효과 경로를 확인하고 팬텀변수를 활용하여 간접효과 크기와 유의성을 확인하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 독립변인인 사회적 지지가 종속변인인 진로결정수준에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 구조모형에 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감을 포함시킬 경우, 사회적 지지와 진로결정수준에 간의 관계는 통계적으로 유의미하지 않았다. 이는 사회적 지지가 진로결정수준에 미치는 영향을 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감이 완전 매개 하는 것임을 의미한다. 둘째, 수정된 구조모형에서 사회적 지지 → 계획된 우연 기술 → 진로결정 자기효능감 → 진로결정수준에 이르는 경로와 사회적 지지 → 진로결정 자기효능감 → 진로결정수준에 이르는 두 가지 경로를 통해 사회적 지지가 진로결정수준에 영향을 미치는 심리과정을 확인하였다. 본 연구가 갖는 의의 및 상담에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 환경변인인 사회적 지지와 인지적 변인인 진로결정수준 그리고 개인의 내적 특성인 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감을 하나의 모형 속에서 통합적으로 파악함으로써, 사회적 지지가 진로결정수준에 영향을 주는 경로를 밝혀내어 진로결정을 위한 상담의 방향성을 제시하였다. 둘째, 대학생의 진로결정수준 향상을 위해서는 사회적 지지를 통해 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감을 향상시키는 것이 중요하다는 것을 밝혔다. 이는 사회적 지지가 진로결정수준에 미치는 영향에 대한 심리과정으로서 기능하는 계획된 우연 기술과 진로결정 자기효능감을 높이는 상담 개입 전략이 필요함을 시사한다. 셋째, 대학생 진로결정수준에 영향을 미치는 변인을 밝혀냄으로써 대학생의 진로결정수준 향상을 위한 진로상담과 프로그램 개발에 대한 시사점을 제공하였다.
주제어: 진로결정수준, 사회적 지지, 계획된 우연 기술, 진로결정 자기효능감
